วันพฤหัสบดีที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2558


คำถาม

.ทำไมนักเรีียนถึงนำเสื้อกางเกงไปดัดเเปลง  เพราะเหตุใด


สาเหตุของการแต่งกายผิดระเบียบ


1. สาเหตุหลักของการแต่งการผิดระเบียบของนักศึกษา ส่วนใหญ่มาจาก "แฟชัน"


ขณะที่นักศึกษาหญิงบางคนก็บอกว่า...ที่ต้องใส่เพราะไม่มีทางเลือก อย่างรายของ ช่อลัดดา ที่ระบุว่า... จำเป็นต้องใส่ตามคนอื่น เพราะทำไปทำมากลายเป็นว่าร้านขายชุดนักศึกษาทั่วไปไม่นิยมทำชุดมาตรฐานขาย อย่างเสื้อก็จะทำแต่ไซซ์นิยมคือ SS หรือ SSS ทั้งที่เธอเองก็อยากจะให้ถูกระเบียบสถาบัน...แต่ก็ยาก
“ยุคนี้หาชุดถูกระเบียบเป๊ะ ๆ ยาก เดี๋ยวนี้ร้านไหนขายเสื้อถูกระเบียบ...ไม่มีแล้ว ขายไม่ได้ นักศึกษาเองเขาก็ไม่นิยมใส่ ยุคนี้ไม่มีใครสนใจแล้ว...ใครจะมองก็มองไป กลายเป็นมาตรฐานในกลุ่มนักศึกษาไปหมดแล้ว ใครไม่ใส่สิเชย จะถูกมองว่าเป็นคนแปลกประหลาด”

...เป็นคำกล่าวของนักศึกษาหญิงรายนี้ ซึ่งเธอยอมรับว่า... ที่เธอต้องแต่งชุดนักศึกษาแบบที่เป็นที่วิพากษ์วิจารณ์กันมากนี้ ส่วนสำคัญส่วนหนึ่งก็เกิด “สังคมเพื่อนนักศึกษาพาไป” ด้วย... “แรก ๆ ใส่ก็อาย แต่นานไปก็กลายเป็นมั่นใจ” ...เธอว่า

จากคนที่ทานกระแส สู่คนที่ปล่อยตัวไปตามกระแส มาต่อกันด้วยนักศึกษาหญิงที่อยู่แถวหน้าของกระแสแฟชั่นชุดนักศึกษาหญิงรัดติ้ว-สั้นเต่อที่ชื่อ อัญชลี ที่บอกไว้ว่า... ถึงเธอจะแต่งตัวแบบนี้ แต่การเรียนก็ไม่เคยตก บางคนแต่งตัวสุดเปรี้ยวแต่ผลการเรียนดีมาก เป็นคนที่เก่งที่สุดในห้องก็มี


2. บางส่วนก็เข้าใจว่า สิ่งที่ทำไม่ได้เสียหายกับคนอื่น


" อย่าใช้เรื่องการแต่งตัวมาเป็นมาตรฐานชี้วัดได้มั้ย ผู้ใหญ่ควรจะดูที่ความคิดหรือที่ผลการเรียนจะดีกว่ามาคอยนั่งจับผิดเรื่องแบบนี้ ไม่อยากให้เหมารวมว่านักศึกษาที่แต่งตัวแบบนี้เป็นเด็กไม่ดี เป็นเด็กใจแตก เพราะคนเราจะดีหรือไม่ดีไม่ได้ขึ้นกับการแต่งกาย” ...อัญชลีกล่าวเสียงฉุน ๆ ก่อนจะบอกต่อไปอีกว่า... สำหรับเธอแล้วการแต่งตัวแบบนี้เหมือนเป็นการ “คลายเครียด” เป็นการ “ระบายอารมณ์” อย่างหนึ่ง และไม่ปฏิเสธว่าการ “แหกกฎ” ในบางเรื่อง การทำผิดระเบียบ ทำให้ “สนุก”"


3. สาเหตุสุดท้าย คือการโทษสถาบัน


“ฝ่ายสถาบันการศึกษาเองก็ผิด ที่มีส่วนปล่อยให้กระแสแบบนี้ลามไปทั่วจนยับยั้งยาก รวมถึงผู้ค้าที่หากินกับการขายชุดนักศึกษาก็ยึดถือผลกำไรเป็นหลัก จนไม่คำนึงถึงความถูกต้องเหมาะสม” ...ส่วนนี่เป็นคำกล่าวของผู้ใหญ่ในมหาวิทยาลัยรัฐแห่งหนึ่ง ซึ่งนักการศึกษารายนี้ยังบอกด้วยว่า... “ปัญหานี้จะโทษเด็กฝ่ายเดียวไม่ได้ ต้องไม่ลืมที่จะมองฝ่ายอื่น ๆ ด้วย”



สาเหตุของปัญหาการแต่งกายไม่เหมาะสมของนักศึกษา น่าจะมาจากสาเหตุดังนี้
1. แต่งกายเลียนแบบแฟชั่น เพราะเห้นว่าเป็นเรื่องปกติที่ใครๆเค้าก็แต่งกัน
2. แต่งกายเลียนแบบดาราหรือเลียนแบบต่างชาติ โดยคิดว่า การแต่งกายแบบนี้จะทำให้ตนดูดี และเป็นจุดเด่น
ผลกระทบที่เกิดจากปัญหาการแต่งกายไม่เหมาะสมของนักศึกษา
1. แฟชั่น ชุดนักศึกษายุคใหม่ที่เน้นตามกระแสแฟชั่นได้รับความนิยมสูง ขายดีทั้งชุดนักศึกษาผู้ชายและผู้หญิง เพราะราคาถูก ดูทันสมัย แต่ความจริงแล้วการใส่เสื้อผ้าเล็กเกินไป นอกจากจะดูไม่งามแล้ว ยังส่งผลกระทบต่อสุขภาพอีกด้วย
2. ปัญหาอาชญากรรม การถูกล่วงละเมิดทางเพศ การข่มขืน การถูกล่อลวงไปทำอนาจารส่งผลต่อวัฒานธรรมการแต่งกายที่ดีงามของนักศึกษาที่เป็นปัญญาชนกลับถูกมองในด้านลบเสื่อมเสียถึงสถาบันที่ศึกษา
3. เป็นการตามกระแสนิยมที่ผิดๆ ทำให้เกิดการเลียนแบบการแต่งกายของเด็กตามผู้ใหญ่ ทำให้สิ้นเปลืองเงินของผู้ปกครองโดยใช่เหตุและยังเป็นการปลูกฝังค่านิยมแก่คนรุ่นน้องที่ผิดๆ
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1.เพื่อศึกษาปัญหาการแต่งกายของนักศึกษาตามระเบียบของมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรีมย์
2.เพื่อศึกษาพฤติกรรมการซื้อเครื่องแต่งกายของนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
3.เพื่อศึกษาทัศนคติต่อการแต่งกายที่ผิดระเบียบของนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
4.เพื่อทราบแนวทางในการแก้ปัญหาการแต่งกายของนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ขอบเขตการวิจัย
การวิจัยเรื่องการศึกาความคิดเห็นเกี่ยวกับการแต่งกายของนักศึกษาตามระเบีบยของมหาวิทยาลัยราชถัฏบุรีรัมย์เพื่อเป็นการศึกษาพฤติกรรมการแต่งกายเพื่อเปรียบเทียบข้อมูลส่วนบุคคลของนักศึกษากับพฤติกรรมการแต่งกาย และเพื่อเปรียบเทียบข้อมูลส่วนบุคคลของนักศึกษาที่แต่งกายผิดระเบียบเลืกใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการสุ่มตัวอย่างทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพตามขั้นตอนและกระบวนการต่างๆ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.)ช่วยให้ทราบถึงปัญหาการแต่งกายของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
2.)ช่วยให้ทราบถึงพฤติกรรมการซื้อเครื่องแต่งกายของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
3.)ช่วยให้ทราบว่าทัศนคติต่อการแต่งกายตามระเบียบของมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
4.)ช่วยให้ทราบแนวทางในการแก้ปัญหาการแต่งกายที่ผิดระเบียบของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์




ที่มา  http://th49.ilovetranslation.com/joflFK1dRdb=d/

วันพฤหัสบดีที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2557

การวางแผนงาน

การวางแผนงาน


1.  หัวข้องาน


-ปัญหาเด็กโดดเรียนในโรงเรียนชะอวดในปัจจุบันเพศใดโดดเรียนมากกว่ากันเพราะเหตุใด
-ผลการเรียนที่ดีมีประโยชน์อย่างไร
-ปัญหานักเรียนชายติดศูนย์มากกว่านักเรียนหญิง  เพราะเหตุใด

2.  แบ่งงาน

-ปัญหาเด็กโดดเรียน   ด.ช.ธนาวุฒิ   ม่วงปลอด
-ผลการเรียนที่ดี   ด.ช.  ณรงค์ศักดิ์    จุลภักดิ์
-ปัญหานักเรียนเพศใดติดศูนย์มากกว่ากัน  ด.ช. ธนาวุฒิ   ม่วงปลอด
  

3.  สมาชิกในกลุ่มแยกย้ายไปศึกษาตามข้อที่ได้รับหมบหมาย 

4.  รวบรวมข้อมูลที่หามาได้

5.  เสนอคุนครูให้คุนครูช่วยแสดงความคิดเห็นว่าดีหรือไม่

6.  ปรับปรุงแก้ไขงาน

7.  แซปไว้ในคอมพิวเตอร์  หรือ  Flash  Drive  

วันพฤหัสบดีที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

ตั้งสมมุติฐาน

ปัญหาการติด 0  ในโรงเรียนชะอวดเกิดขึ้นในเพศใดมากกว่ากัน   ระหว่างเพศชาย   
และเพศหญิง  เพราะเหตุใด อย่างไร


ตั้งสมมุติฐาน

นักเรียนชายน่าจะติด 0 มากว่านักเรียนหญิง เพราะ นักเรียนชายอาจจะไม่ชอบครูผู้สอนหรือวิชาเรียน  นักเรียนชายจะไม่ค่อยฟังเวลาครูสอนและอาจจะเอาเวลาเรียนไปเสพสารเสพติด  เวลาครูสั่งงานนักชายจะไม่ค่อยทำงานที่ครูสั่ง 













วันพฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

ตั้งคำถาม

ตั้งคำถาม



1.ทำไมนักเรีียนถึงนำเสื้อกางเกงไปดัดเเปลง  เพราะเหตุใด



2.ทำไมขยะอาคาร11จึงมากกว่าอาคารอื่น เพราะเหตุใด




3.ทำไมค่านิยมของคนไม่ใส่หมวกนิรภัยจึงมากกว่าคนใส่หมวกนิรภัย


ชอบข้อ3เพราะ    คนส่วนใหญ่จะขี้เกียจใส่หมวกนิรภัย   เพราะ มันสวมใสไม่สบาย


ความเชื่อ ขี่มอเตอร์ไซค์ไปใกล้ๆ แค่นี้เอง     ไม่ได้ขับขี่รถออกถนนใหญ่ หมวกไม่ต้องใส่ก็ได้

 เร่งรีบ ก็เลย เอาหมวกมาใส่ไม่ทัน










วันพฤหัสบดีที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

 
 
1.ทำไมต้องสูบบุหรี่
2.ทำไมต้องสูบกัญชา
3.ทำไมต้องมีปืน
4.ทำไมตำรวจจับแล้วปล่อย
5.ทำไมไม่เอาเวลาเสพยาไปเรียน
6.ทำไมเอาเงินที่ได้มามาซื้อยาเสพติด
7.เด็กติดยามีอาการอย่างไร
8.ยาเสพติดส่งผลกระทบอย่างไร
9.เด็กติดยาเสพติดเกิดจากสาเหตุใด
 
 
 
1.ทำไมต้องทิ้งขยะลงในแม่น้ำ
2.ทำไมไม่ทิ้งขยะให้ลงถัง
3.ทำไมจึงไม่ช่วยกันเก็บขยะ
4.ทำไมเทศบาลจึงไม่มาดูแล
5.ทำไมไม่รณรงค์ให้ช่วยกันเก็บขยะ
6.น้ำเน่าเสียเกิดจากอะไร
7.ผลกระทบจากน้ำเน่าเสียคืออะไรบ้าง
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

วันพฤหัสบดีที่ 6 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

ประวัติสมาชิกในกลุ่ม


ประวัติสมาชิกในกลุ่ม
 
 ด.ชณรงค์ศักดิ์ จุลลภักดิ์ ม.2/3  เลขที่ 4

ชื่อเล่น โอม
บ้านเลขที่ 290/2 ม.1  ต.บ้านตูล อ.ชะอวด จ.นครศรีธรรมราช
ชอบวิชาคณิตศาสตร์
ชอบกีฬาฟุตบอล
 ชอบสีเหลือง
.
 Thanawut Muangplot












2. ด.ช.ธนาวุฒิ ม่วงปลอด ม.2/3 เลขที่ 6
ชื่อเล่น โจ
บ้านเลขที่339 ม.4 ต. เคร็ง อ.ชะอวด จ.นครศรีธรรมราช
ชอบวิชาคณิตศาสตร์
ชอบกีฬาฟุตบอล ตะกล้อ
 ชอบสีเหลือง
 โตขึ้นอยากเป็นตำรวจคับ